10.3969/j.issn.1001-9154.2004.05.032
高校排球项目分组教学分类评价的实验研究
运用教学评价的基本原理和方法,结合排球运动的特点,在普通高校的排球教学中进行了分组教学、分类评价的实验研究,结果表明:在实验班和对照班之间存在显著性差异,实验班的教学效果优于对照班.
排球项目、分组教学、分类评价、教学效果
30
G807.4(体育理论)
2004-12-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
92-94
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10.3969/j.issn.1001-9154.2004.05.032
排球项目、分组教学、分类评价、教学效果
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G807.4(体育理论)
2004-12-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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