10.3969/j.issn.1005-6718.2008.06.010
试论新教育中的情感教育
@@ 教育过程中有一个不容忽视的显著特点就是教育越来越富有情感性.我们每一个教育工作者面对的是活生生的人,是富有思想、富于情感的学生,对他们的教育仅靠传统的灌输、强制等教育方式往往是难以达到教育目的的.因此,进一步认识情感在教育工作中的功能,努力把情感教育切实渗透、贯穿到教育的全过程,使其真正发挥出应有的效力,并在教育实践中不断加以探索和运用,对拓展和提高教育工作的功效,引导学生健康成长,无疑具有十分重要的现实意义.
新教育、教育工作者、情感教育、学生健康、教育实践、教育目的、教育过程、教育方式、全过程、情感性、运用、引导、效力、拓展、提高、特点、思想、渗透、灌输、功效
K25;I20
2009-03-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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