搭建学科融合"课程群" 赋能学校特色发展

摘要：

党的二十大指出:"教育是国之大计、党之大计.培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题."全面贯彻党和国家的教育方针,坚持高中阶段学校多样化发展,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是每一所高中学校建设的应有之义.作为一所百年老校,厦门大学附属第二中学(以下简称"厦门二中")始终坚持多样化特色发展.学校基于"五育"融合对课程建设进行顶层思考与规划,开展跨学科"课程群"系统研究,充分发挥校内资源、社会资源、校友资源、家长资源,创新高中学校课程群建设的途径和方式,从德智体美劳方面搭建学校"课程群",赋能学校多样化特色发展.

机标关键词：学校特色发展、课程群、学科融合

所属期刊栏目：37

分类号：G47;G642.3;G522.7

资助基金：全国教育科学十四五规划课题DHA220507

在线出版日期：2023-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：104-107