我国中职学校劳动教育的现状及提升路径研究——基于12686名中职学生的实证调查

摘要：

劳动教育在培养社会主义建设者和接班人中发挥着重要作用,尤其是在培养人的生存能力和促进人的全面发展方面,有着不可替代的作用.然而,实证调查结果显示,我国中职学校的劳动教育还存在着学生劳动认知有所偏差、劳动态度和情感有待改变、劳动习惯和品质有待改善、劳动课程的建设有待加强等问题.因此,需要审慎地看待劳动教育存在的问题,加强劳动价值观教育,改变认知偏差;培养学生终身劳动的习惯,养成热爱劳动的品质;建构凸显劳动价值的课程体系,把劳动教育落到实处;完善全面而客观的劳动教育评价体系,提升劳动教育效果;凝聚家庭—学校—社会的劳动教育合力,共同促进劳动教育.

关键词：劳动教育、中职学校、提升路径

所属期刊栏目：36

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：中国职业技术教育学会职业院校德育课题;广东省教育科学十三五规划研究项目

在线出版日期：2022-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：106-117