基于《义务教育英语课程标准(2022年版)》的英语教学目标预设及表述

摘要：

结合《义务教育英语课程标准(2022年版)》,分析中小学英语教师在教学目标预设及表述中存在的问题.教师预设英语教学目标时应以学生主体、英语学科核心素养、英语学习活动观、单元整体教学设计、"教学评"一体化为依据.英语教学目标表述可从ABCD模式、4D/3D及SMART三方面呈现教学目标元素、维度和特征.

关键词：《义务教育英语课程标准(2022年版)》、英语学科、核心素养、教学目标

所属期刊栏目：36

分类号：G623.31(初等教育)

资助基金：广州教育科学规划课题202012533

在线出版日期：2022-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：27-37