高水平运动员学业投入及影响因素研究

摘要：

高水平运动员文化素质教育是培养优秀体育人才的关键环节,也是实现我国体育强国战略目标的重要举措.文章基于学业投入度理论,在自编问卷的基础上,对湖北省9所高校的高水平运动员学业情况进行调查,从高水平运动员学业投入的三个维度,即行为投入、认知投入和情感投入的现状及其影响因素进行分析.研究结果显示:高水平运动员学业投入处于一般水平,其中学习行为投入较为不足;不同个体特征高水平运动员的学业投入情况存在显著差异;其中,内部学习动机、专业志向和院校学业环境支持度对学业投入有正面影响;训练压力对学业投入有负面影响.基于上述结论,各高校可从高水平运动员个体特征差异、学训安排、院校培养模式等方面着手推进高水平运动员的学业发展.

关键词：高水平运动员、学业投入、专业志向、训练压力、院校培养模式

所属期刊栏目：35

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：华中科技大学教学研究项目重大专项“重点大学体育特长生学业推进、全人培养的体制机制创新探索与实践——华中科技大学公共事业管理专业的实证研究”编号:2017005

在线出版日期：2021-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共14页

页码：87-100