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10.3969/j.issn.1674-6120.2020.08.018

可持续发展、教育现代化与儿童发展

引用
2015年联合国大会第70届会议通过《2030年可持续发展议程》,将教育作为2030年可持续发展议程的核心.参照联合国《2030可持续发展议程》,对标新时代中国特色社会主义发展的战略安排,我国制定《中国教育现代化2035》,推进教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化,将提高教育质量、促进教育公平、优化教育结构作为推进教育现代化的重要着力点.儿童是人类的未来,是社会可持续发展的重要资源,要确保儿童发展与教育的权利.基础教育作为提高国民素质、实现国家富强的基础性工程,其新愿景是:在巩固提高普及水平的基础上,实现更加公平、更高质量的发展.确保所有儿童获得高质量的早期发展、保育和学前教育,为入学和终身学习做好准备;确保所有儿童完成免费、公平、优质的义务教育,并取得相关和有效的学习成果;消除教育不平等和歧视,确保“不让一个孩子掉队”.

可持续发展、教育现代化、儿童发展与教育

34

G521;G619.2(中国教育事业)

2020-09-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共11页

118-128

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教育与教学研究

1674-6120

51-1720/G4

34

2020,34(8)

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