再论高等教育现代化的中国模式

摘要：

《中国教育现代化2035》详细阐述了中国教育现代化的战略背景、总体思路、战略任务、实施路径、保障措施等,提出“到2035年,总体实现教育现代化,迈入教育强国行列”的宏伟目标.众多学者从政治、经济及文化三个角度对教育现代化的中国模式问题进行研究,发表了很多有益的观点.从政治角度看,中国教育现代化过程中政府发挥着关键作用,中国大学受到强有力的国家政策驱动、密切的国家监督和控制;同时,大学既能够接受和响应政府的政策调控,又能对自身生存和发展高度负责.从经济角度看,中国大学近三十年来发展过程中起先导作用的是经济成功,主要体现在政府经费的投入;同时,大学也从市场获得更多经费,并对经济社会发展产生直接的推动作用.当然,经济全球化也影响着中国高等教育的发展.从文化角度看,中国大学模式受源远流长的中国文化影响很大.中国文化是一种内在超越的文化,特别强调人与自然之间的和谐;同时,中国大学也越来越重视文化建设.总体来说,中国高等教育的现代化是人文主义的现代化,这是中国大学现代化模式能够对世界高等教育作出的独特贡献,也是对西方高等教育现代化模式的超越.

关键词：高等教育现代化、中国模式、人文主义的现代化

所属期刊栏目：34

分类号：G649.2(高等教育)

资助基金：2017年教育部人文社科规划基金项目“国外一流大学组织文化诊断评估案例研究;其对我国'双一流'建设的启示”

在线出版日期：2020-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：110-117