地方高校特色课程构建与教学实践探索——基于成都大学"成都通"课程

摘要：

如何将文化育人、实践育人与团队科研精神融入到地方高校本科教育中,值得探索与思考.成都大学"成都通"课程,是一次重要的本科教学实践探索.课程主要分为优选知识内容进行课堂知识传授与拓展校外教学空间两大模块,形成小组团队合作、调研实践与总结汇报.同时,课程以研学结合模式体现文化育人与实践育人的教育目标,教学互动模式融合了"翻转"创新并辅以"讲座+活动"形式,在构建城市型综合大学的人才培养个性与优势课堂方面进行全新的尝试,目的在于培养熟悉、掌握、精通又具有宣传成都优秀历史文化知识能力的特色人才.

关键词：地方高校、特色课程、教学实践、地方文化

所属期刊栏目：34

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：成都市传承与发展中华优秀传统文化、天府文化重点项目"天府文化研究:天府文化传播与普及"编号:20191101

在线出版日期：2020-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：48-56