案例教学在教育科研方法课程中的实践研究

摘要：

案例教学应用于教育科研方法课程教学,有利于推进人才培养模式的创新,实现理论与实践操作的整合,提高学生教育学基础理论素养与问题解决能力,提升教师运用教育学理论的能力.案例教学在教育科研方法课程中的实施分为三个阶段:课前准备阶段,教师确定教学目标、选择适合案例、规划教学过程,学生协助教师搜集案例、熟悉案例讨论议题;课堂实施阶段,包括案例引入、案例分析和案例讨论;课后阶段,师生总结和深化案例研究.在案例教学实施中,教师需要选择典型研究案例,实现教学的情境化;采用多种教学方法相互融合,实现教学最优化;注重案例库建设,丰富案例教学资源.为保障案例教学实施的效果,学生需要做好充分的课前准备、课中的过程参与、课后的反思与总结.

关键词：案例教学、教育科研方法、教学实践

所属期刊栏目：34

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河北师范大学教学改革研究项目"案例教学在教师教育模块课程中的应用研究"编号:2018XJJG025

在线出版日期：2020-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：86-95