10.3969/j.issn.1674-6120.2019.10.012
英国学科督导研究:标准、实施与特征
英国为了提高学校教学质量,将学科督导放在了学校督导的核心位置.英国对学科的督导以英国国家课程标准为依据,从学科设置本身以及学科教学两方面进行评价.英国学科督导顶层政策设计完善详尽;宏观与微观督导兼具,重点突出;注重学生综合素养的发展;多方面收集信息,强调证据为核心;强调教师的教与学生的学并重.
英国、学科督导、特征
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G40-059.3(教育学)
国家社会科学基金“十二五”规划2015年度教育学一般课题“管办评分离下社会第三方参与教育评价的机制与模式比较研究”BDA150022
2019-12-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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