转变校长思维 运用弱势管理

摘要：

弱势管理是现代管理科学中的新兴理论.任何校长相对教师集体智慧和能力而言,都是处于弱势地位的.智慧校长,要使教师内动力、才智充分发挥并主动与自己合作,实现学校预期目标,就要善于运用弱势管理.弱势管理的核心在于以教师为本,依靠教师,凝聚师心,激发师能,合作共事.校长运用“弱势管理”需要对机构资源、师生奖惩、制度信息、专业发展、处事人格五种资源支配条件进行审视.要有效实施弱势管理,必须信任尊重教师,营造尊师文化;发展教师个性,为教师提供展示平台;依靠信念宗旨,凝聚教师力量;坚持民主决策,按照章程管理学校;优先教师需要,切实为教师服务;实施发展性评价,促进教师不断发展.同时还要注意认识和处理好刚势与柔势、过程与绩效、法治与德治、独裁与民主四对关系.

关键词：学校管理、校长思维、弱势管理

所属期刊栏目：33

分类号：G637(中等教育)

在线出版日期：2019-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：50-62