中职学校与应用型本科专业衔接的困境及解决思路

摘要：

自2012年试行“3+4”中职学校—本科分段培养项目以来,招收录取的专业已经达到50个.目前,只有特定的专业才可以衔接,某些中职学校存在专业重复、专业面较窄、没有学位、学生不能转专业等问题,从专业衔接来看存在着专业目录的衔接差异、专业大类与职业的衔接差异、具体专业的衔接差异、中职学校与应用型本科专业设置依据不统一等问题.需要实施立体统一的中职学校与应用型本科专业设置模式,行业参与专业设置,中职学校与应用型本科专业错位发展,而从长远看,职普融合是大势所趋.

关键词：中职学校、应用型本科、专业衔接

所属期刊栏目：33

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：国家社科基金2015年度教育学一般课题“中职—应用型本科一体化衔接培养模式研究”BJA150060

在线出版日期：2019-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：70-79