面向卓越工程师培养的自动控制原理教材现状与创新思考

摘要：

传统“自动控制原理”教材的主体内容相似,难以与卓越工程师培养计划要求相匹配,且创新实践目标与抽象理论课程相矛盾.以卓越工程师计划培养为目标,对“自动控制原理”课程教材建设进行创新,并以一台机床导轨伺服控制系统平台项目作为实例贯穿每一章节,为提升学生理论分析能力、工程应用能力,培养学生创新能力打下坚实基础.

关键词：自动控制原理、卓越工程师、教材建设、机床导轨伺服控制

所属期刊栏目：32

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：四川省教育厅重点项目“基于整数线性规划模型和可满足性问题规约的频率分配算法在物联网中的研究”17ZA0079

在线出版日期：2019-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：94-97