建筑类专业学位硕士研究生校企联合“双元型”培养模式及路径研究

摘要：

顺应国家对专业学位硕士研究生培养新形势,基于“双元型”理论,从教育主管部门领导型双元,学科、企业的结构型双元,师生、员工的情景型双元三个层面,提出建筑类专业硕士研究生校企联合培养模式的理论框架,并从招考、培养方案、导师队伍、培养载体、教学、培养质量、就业环节明确其实现路径.以期对建筑类专业学位硕士研究生人才培养模式的改革提供借鉴,提升研究生人才培养质量,推动行业发展.

关键词：建筑类、专业学位、硕士研究生、双元型、培养模式

所属期刊栏目：32

分类号：G642.0;TU98(高等教育)

资助基金：江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题“建筑类专业研究生校企联合培养模式研究与实践”JGLX16_107;“转制高校硕士研究生创新创业教育的发展路径研究——以苏州科技大学为例”JGLX17_ 101;国家自然科学基金项目“城市绿地与居住用地空间耦合的过程、效应与机理研究——以南京为例”51878429;苏州科技大学风景园林学学科建设项目

在线出版日期：2019-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：44-49