辅导员权力的异化与回归

摘要：

囿于历史和现实的因素,辅导员权力具有张力性 、动态性 、工具性等特点,辅导员法规不够完善 、辅导员的社会认知与自我认知不够清晰的现状等,导致辅导员权力异化的出现.辅导员权力的异化直接关涉到思想政治教育工作与日常管理的有序开展,关涉到学生的自由全面发展与人性的全面发展的实现程度.应采取有效措施消解辅导员权力的异化,真正回归辅导员权力的本真.

关键词：辅导员权力、学生管理、异化、回归

所属期刊栏目：32

分类号：G645.1(高等教育)

资助基金：国家社科基金后期资助项目"转型与创新:马克思主义哲学发展路径研究"编号 :09FZX001

在线出版日期：2018-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：66-70