初中生核心自我评价和主观幸福感的关系研究

摘要：

采用《核心自我评价量表》 、《青少年生活满意度量表》 、《快乐感量表》及《幸福感自我评定量表》,随机整群抽取济南市某中学初一 、初二的395名学生进行问卷调查,探讨初中生核心自我评价与主观幸福感的关系.结果发现:核心自我评价与主观幸福感关系密切,核心自我评价能显著正向预测总体生活满意度 、积极情绪和总体幸福感,能显著负向预测消极情绪,解释量在14.9％ ～36.1％.核心自我评价能够预测主观幸福感,这提示教师与家长应关注学生的心理健康,帮助初中生提高自信心 、形成内归因风格,以提高其主观幸福感.

关键词：核心自我评价、主观幸福感、初中生、心理健康

所属期刊栏目：32

分类号：G444;B844.2(教育心理学)

资助基金：首都大学生思想政治教育研究课题"高校辅导员对同性恋大学生的态度及个性化辅导方法研究"BJSZ2016ZC106;北京体育大学2015年度思想政治教育研究课题"焦点解决模式团体辅导对提升大学生人际关系水平的影响"

在线出版日期：2018-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：32-39