小学低段跨学科主题教学设计探究

摘要：

当前主题教学以"单学科"主题整合为主,对"多学科"和"跨学科"主题整合较少,存在知识整合形式化以及教学目标混乱问题.小学低段的跨学科主题教学相较于传统的分科教学,在教学时间 、方式 、评价等方面都存在较大不同,在进行跨学科主题教学设计时既要把握好单学科的各个要素,又要从跨学科上进行整体把握,教学设计程序为:分析教学内容和学生,确立主题教学目标;设计网络图;罗列知识点;设计主题教学活动;实施主题教学活动.文章以"中秋节"为主题对小学低段跨学科主题教学设计进行案例分析.

关键词：小学低段、跨学科主题教学、教学设计

所属期刊栏目：32

分类号：G622.0(初等教育)

在线出版日期：2018-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：95-100