10.3969/j.issn.1674-6120.2018.01.013
农村代课教师的生存困境及决策诉求
农村代课教师作为我国一种特殊的师资过渡形态,如今面临着不平等福利待遇下的生活困境 、结构性失衡问题中的发展困境及教师专业身份矛盾下的精神困境,其生存面临着前所未有的挑战及威胁.究其根本原因,主要在于当前有关农村代课教师政策的失范 、政府管理上的偏颇以及农村代课教师自身身份认同的严重危机.为有效解决农村代课教师的生存困境,更好地促进我国农村教育的长足发展,提高农村的教育质量和师资队伍建设:一要完善农村代课教师相关政策体系,保障政策顺利实施;二要加强地方政府的人性化管理,统筹安排各部门的工作;三要冲破农村代课教师身份认同的限制.
农村代课教师、生存困境、身份认同
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G657(师范教育)
国家社科青年基金"基础教育知识供给及其干预机制研究"编号 :13CSH028
2018-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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