土建类专业"工程测量"课程教学改革方案研究

摘要：

以成都大学为例,通过对"工程测量"课程定位 、特点和当前教学情况的分析,并对照当前工程领域发生的生产技术革命,说明该门课程教学改革的必要性和急迫性.结合土建类专业学生的学习特点 、信息化测绘迅猛发展的大背景以及当前课程的教学现状,分析"工程测量"课程教学过程中出现的问题,提出相应的建议和意见,并构建新的课程教学体系,制定相应的教学改革方案.

关键词：工程测量、教学改革、土建类、信息化测绘

所属期刊栏目：31

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2017-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：69-74