民办教育综合改革中的制度逻辑及其微观行为

摘要：

从制度经济学的多重制度逻辑分析和解释民办教育改革和发展中各主要参与主体的制度逻辑,认为构建民办教育发展的社会支持系统需要:凝聚共识,为民办教育正名与赋权;简政放权,明晰民办教育主体的权责利;推进投融资体制改革,完善法人治理结构,加强财务监管.

关键词：民办教育、制度逻辑、教育体制改革

所属期刊栏目：31

分类号：G522.72(中国教育事业)

资助基金：云南省哲学社会科学教育科学规划课题"云南省义务教育阶段依法治校问题研究"编号 :AB15003;云南省哲学社会科学创新团队课题"滇西边境山区民族教育问题研究"编号 :2017cx09

在线出版日期：2017-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：16-23