初中英语阅读教学目标达成的有效策略

摘要：

初中英语教学正确并适切地使用阅读策略,以达到预期的阅读教学目的 ,是阅读教学的关键所在.初中英语阅读教学中存在的问题为:课前,目标达成解读错误;课中,阅读策略习得失效;课后,阅读训练盲目无序.为走出误区,结合教学设计实例,总结出阅读教学的基本步骤:读前,预测与联想,形成阅读期待;读中,略读、寻读与细读,检验阅读期待;读后,训练与实践,体验"悦读"之趣.在英语阅读教学中目标达成所用策略的注意点和策略训练要因"生"施教、因"情"施教,方能融会贯通.

关键词：初中英语、阅读教学、目标达成

所属期刊栏目：30

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2016-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：125-129