生态视野下大学英语教学内容的构建

摘要：

教育生态学认为,教学内容是英语教学活动中给予学生成长的营养系统,各个教学生态因子通过这一营养信息相互关联,联系成一个互相依存和相互制约的整体.文章以生态哲学为方法论,以教育生态学为理论指导,以教学内容为出发点,在反思传统教学活动中教学内容弊端和失衡的基础上,着重探讨如何构建生态化大学英语教学内容,优化和整合各种教学资源,最大限度地发掘每一生态要素在这个生态系统中的合适位置,并对它们进行优化组合,使之协调共生、共同发展,呈现生态效果,从而实现生态化教学目标.

关键词：生态课堂、大学英语、生态化教学内容

所属期刊栏目：30

分类号：H319(英语)

资助基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目"生态视域下大学英语课堂建构"编号 :2015-ZC-0218

在线出版日期：2016-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：89-94