初中生古诗拓展阅读*--地方校本教材的实践研究

摘要：

根据《义务教育语文课程标准》的指导思想，探索初中生古诗拓展阅读实践活动的具体做法为：编撰地方古诗读本，编选的古诗尽量以名家名篇为主，题材尽量涵盖本地文化特色，且语言要生动、准确、简洁；开展古诗赏读活动，包括利用咏新津的古诗开展语文综合性实践活动，举办赏析咏新津古诗的讲座，引导学生探究咏新津古诗中蕴含的地方文化，让学生进行古体诗创作等。阅读活动促进了师生对地方文化的进一步了解，学生的古诗欣赏能力和写作能力进一步得到提高。

关键词：初中语文、古诗教学、拓展阅读、校本教材

所属期刊栏目：30

分类号：G633.33(中等教育)

资助基金：成都市2014年度教育科研名师专项课题“初中古典诗词拓展阅读实践探索”编号2014M18。

在线出版日期：2016-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：119-123