论教育学专业研究生培养的国际化及其实现路径

摘要：

当前，大学教育国际化的倾向日益明显，已成为高等教育发展的一种全球性趋势。可以说，国际交流与合作是当代高等教育发展的重要特征，是提高自身国际地位的重要手段，是高等教育主动满足社会需求的重要内容。中国教育学专业研究生培养的国际化已成一种大趋势，其在点、线、面方面都正在逐步实现国际化。可以采取合理利用校外资源、整合本校资源以及鼓励学生自主追求等路径更好地实现教育学专业研究生培养的国际化发展。

关键词：教育学专业、研究生教育、研究生培养、本土化与国际化

所属期刊栏目：30

分类号：G643(高等教育)

资助基金：贵州省高校人文社会科学研究硕士点项目“教育学专业研究生培养的国际化发展趋势与路径研究---以贵州师范大学为例”编号14ssd024；贵州省研究生教育教学改革重点项目“专业学位研究生培养的实践指向性教学模式研究”黔教研合jg字〔2014〕008。

在线出版日期：2016-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：57-62,112