大学生敬畏情绪与主观幸福感研究

摘要：

选取杭州市两所高校的大学生412名,初步探讨敬畏情绪对主观幸福感的影响.结果表明:艺术类大学生的敬畏情绪量表得分高于非艺术类大学生;敬畏情绪和主观幸福感、大五人格的开放性、外倾性和尽责性存在正相关;控制人口学信息后,大五人格对敬畏情绪具有显著的解释能力;控制人口学信息和大五人格各维度后,敬畏情绪对主观幸福感具有显著的解释能力.研究结果提示敬畏情绪对主观幸福感具有重要的促进作用,应从人格培养和审美教育两个方面培养大学生的敬畏情绪,提高大学生的幸福感.高校应从积极教育的视角,注重对大学生的敬畏情绪培养,探索有助于提升敬畏情绪的教育方法.

关键词：敬畏情绪、主观幸福感、大五人格、积极心理学、积极教育

所属期刊栏目：30

分类号：G40-03(教育学)

资助基金：浙江省教育科学规划课题"大学生敬畏情绪的测量与培养"编号 :2015SCG202

在线出版日期：2016-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：31-40