人才教育论

摘要：

教育与人才都是关于人的学问和活动,本质上是实践人学.虽然教育原则上不能直接造就人才,但人才却需要教育培养,教育培养目标应高端定位低端起始,公民培养和劳动者培养都应内含在人才培养之中.教育的培养功能在于为人成才奠基,即从人格、知识、思维和方法四个方面,为健康人格奠基、为网络化知识奠基、为创新思维品质奠基、为实践能力和技术能力奠基以及为成才情商奠基.

关键词：人学、人才教育、健康人格、网络化知识、创新思维、实践能力、情商教育

所属期刊栏目：30

分类号：G40-012(教育学)

在线出版日期：2016-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：30-37