10.3969/j.issn.1674-6120.2015.12.010
汉族与少数民族研究生英语学习情感比较研究*--以西南民族大学非英语专业研究生为例
针对汉族和少数民族学生在英语学习中存在情感差异的问题,通过问卷调查的方式,调查了西南民族大学2014级363名汉族及142名少数民族非英语专业研究生在英语学习中动机、态度、自信心和焦虑四方面的情感差异,旨在为民族类院校非英语专业研究生英语教学提供参考。
少数民族、研究生、英语学习、情感
H319;G643(英语)
西南民族大学研究生创新型科研项目“汉族与少数民族研究生英语学习情感比较研究---以西南民族大学非英语专业研究生为例”CX2015SP154;四川省2014研究生教育改革创新项目“以需求为导向的研究生公共英语课程体系与教学模式改革”川学位〔2014〕1号。
2016-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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