中庸观在学前教育发展中的应用

摘要：

中庸一词原本多用于道德修养和道德教育的基本精神或原则 ,然而随着时间的发展及今人对中庸精神的进一步挖掘和探索 ,其认识论和方法论的含义越来越多地得到认同 ,对教育的影响也愈发引起专家和学者们的重视.其"中"、"和"的哲学思维以及"中正"、"中和"、"和而不同"、"执两用中"、"过犹不及"等认识论、方法论观点对我国当前学前教育的发展具有重要的指导意义.

关键词：中庸、学前教育、中和、价值

所属期刊栏目：29

分类号：G610;G619.2(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2015-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：123-128