10.3969/j.issn.1674-6120.2015.08.028
师幼冲突的文化学分析
从文化学的视角看,师幼冲突的本质是成人文化与儿童文化的冲突,是幼儿园文化与家庭文化的冲突.师幼冲突是各种文化因素相互作用的结果.由于文化差异长期存在,调适师幼文化冲突需要树立多元文化观念,尊重儿童文化;寻找适当时机,介入儿童文化和家庭文化;抓住教育契机,推动新文化产生;增进家园合作,注重文化交流与融合;家长积极配合教师工作.
师幼冲突、文化学、家园合作
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G612(学前教育、幼儿教育)
2015-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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118-120,124