高校贫困生能力资助理论建构

摘要：

能力资助源于现行资助模式的反思、资助价值转向、资助理论演进等现实依据,它是建立在内因与外因相统一原理、教育公平理论、人的需要理论、发展伦理思想等相关理论的基础之上,以培养受助贫困生具有解除贫困的可行能力与合格人才为目标的资助理论模型.在其建构过程中,需要遵循发展性、主体性、整体性、差异性和目标性五大基本原则.

关键词：高校贫困生、能力资助、理论建构

所属期刊栏目：29

分类号：C645.5;G649.2(表解、图解、图册、公式、数据、地图)

资助基金：广西教育科学“十二五”规划2014年度广西学生资助研究专项课题“广西新建本科院校贫困生能力资助的理论与实践研究”2014ZZ035;贺州学院2014年学生工作研究立项课题“贺州学院贫困生能力资助路径探析”hzxysz201412

在线出版日期：2015-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：73-76