10.3969/j.issn.1674-6120.2015.07.027
基于多元文化视域的学前儿童社会教育
多元文化教育的全球化发展趋势已成为世界各国尤其是多民族国家必须直面的挑战.基于多元文化的学前儿童社会教育旨在以增进幼儿的社会性认知、激发幼儿的社会情感、引导幼儿的社会性行为为主要内容.
学前儿童、多元文化、社会教育
29
G610(学前教育、幼儿教育)
2015-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
115-117
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10.3969/j.issn.1674-6120.2015.07.027
学前儿童、多元文化、社会教育
29
G610(学前教育、幼儿教育)
2015-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
115-117
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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