贵州少数民族地区小学英语教育现状与对策研究

摘要：

小学英语学习是中学英语学习的基础,但在贵州少数民族地区的小学英语教育的现状不容乐观.探讨贵州少数民族地区小学英语教育现状,并提出相应的措施,如国家制定民族地区教育投入的特殊优惠政策,采用新时期的教学及评价方式,挖掘具有民族特色的教学资源.旨在引起相关部门和广大教育工作者对贵州少数民族地区的小学英语教育的特别关注,以此提高该地区小学英语教育水平,促进该地区政治、经济和文化可持续发展.

关键词：小学英语、英语教育、贵州少数民族、民族教育

所属期刊栏目：29

分类号：G75(少数民族教育)

在线出版日期：2015-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：104-106