河南省农村小学英语教师在职培训现状及对策研究

摘要：

小学阶段全面开设英语课程对小学教师的配备和要求提出了严峻的挑战.文章从河南省农村小学英语教师在职培训现状入手,剖析培训存在的问题,并针对这些问题提出建设性的应对策略.

关键词：河南省农村小学、英语教师、在职培训

所属期刊栏目：29

分类号：G625(初等教育)

资助基金：河南省教育厅2014年度教改项目“河南省小学英语教师专业化现状及专业发展策略”JSJYYB-099

在线出版日期：2015-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43