江西省五年一贯制农村定向师范生教师素养提高问题的调研

摘要：

五年一贯制农村定向师范生是江西省为提升农村小学师资水平而制定的一种全新师范类学制.培养一支素质良好、相对稳定的农村中小学教师队伍,缩小农村和城市小学教师的差距,促进城乡教育均衡发展有着重要的意义.通过对五年一贯制农村定向师范生教师素养进行调查研究,发现他们在教育教学中存在的问题,这些不足阻碍了农村定向师范生提高教师素养的因素,针对这些问题,在成因分析的基础上,提出促进农村定向师范生提高教师素养的有效措施.

关键词：农村定向师范生、江西五年制、教师素养、现状与提高

所属期刊栏目：29

分类号：G650(师范教育)

资助基金：江西省教育科学“十二五”规划课题14YB141

在线出版日期：2015-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-29,67