10.3969/j.issn.1674-6120.2015.02.021
应用文实用性背后的美学元素与教学
虽然“应用写作”本应是实用价值和美学价值相结合的人文课程,但在实际的教学中它的美学价值一贯被忽略了.文章通过应用文与文学作品的对比,从形式、语言、结构三方面来分析应用文实用性背后的美学元素,进而提出如何在教学过程中去引导学生探索这种美,实现寓教于乐、寓教于美的目标.
应用文、实用主义、美学元素
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G712(职业技术教育)
2015-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
85-87