基于工学结合“岗证课一体化”的高职课程体系构建——以广州工程技术职业学院物流管理专业为例

摘要：

课程建设和改革是提高教学质量的核心,是实现人才培养目标的关键.以广州工程技术职业学院物流管理专业为实证研究对象,从高职物流管理专业课程体系建设现状分析,提出“岗证课一体化”内涵,以工学结合的人才培养规格为切入点,以就业和职业岗位群综合能力为导向,以学历证书与职业资格证书对接为主线,以课程建设与改革为核心,构建工学结合的“岗证课一体化”课程体系,研究师资、教材、实训基地、考核方法,为课程体系的实施提供保证.

关键词：物流管理、工学结合、课程体系

所属期刊栏目：28

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：中国物流学会、教育部高等学校物流管理与工程类专业教学指导委员会和全国物流职业教育教学指导委员会2014年物流教改教研课题计划“高职物流管理专业基于工学结合‘岗证课一体化’课程研究与实践”JZW2014026;全国商科教育科研“十二五”规划2014年度课题“深化校企合作、工学结合的人才培养模式改革——以广州工程技术职业学院物流管理专业为例”SKKT-14065

在线出版日期：2015-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：91-95