翻转课堂模式下“电工技术”课程建设研究与实践

摘要：

在高职院校“电工技术”课程共享教学资源建设完善的基础上设计翻转课堂教学模式,并对此种教学模式进行实践研究.这种教学模式的优点在于能够发挥学生的主观能动性,学习不受时间和地域的限制.这种教学模式受制于课程教学资源和教师的授课经验,不建议新教师采用.翻转课堂只是一种教学模式,要和其他教学方法相结合才能收到较好的教学效果.这种教学模式要求教师能够熟练运用各种现代教育方法,所以推广还需要一定的时间.

关键词：翻转课堂、教学模式、共享资源、课程建设

所属期刊栏目：28

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2014-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：78-80,124