10.3969/j.issn.1674-6120.2014.06.031
提升教师网络信息素养促进农村幼儿园课程资源建设
当前农村幼儿园课程资源开发与利用较差,表现为幼儿园领导课程管理水平有限、教职工对国内外课程资源开发意识较弱和课程资源利用能力不足等方面.农村幼儿教师网络信息素养的高低将会影响幼儿园课程资源的建设.通过开设专业信息资源检索与利用课程、有效利用国内外学前教育信息化课程资源、建立区域内课程网络服务平台等途径提升农村幼儿教师网络信息素养,有利于农村及偏远地区幼儿园课程资源的搜集与整合.
农村幼儿教师、网络信息素养、课程资源
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G612(学前教育、幼儿教育)
黑龙江省教育科学“十二五”规划青年项目“信息化下的农村幼儿教师专业发展研究”JJD1212007;绥化市社会科学科研项目“绥化市幼儿园有效教学研究”SHSK018
2014-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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