10.3969/j.issn.1674-6120.2014.06.010
论乡村教师的自我救赎及其实现
文章以救赎论为理论基础,立足于乡村教师的生存实际,分析乡村教师当前的生存困境及其成因.乡村教师生存困境的改善需乡村教师自我救赎,即端正工作态度,提升教育教学能力与建立合法的乡村教师联盟.
乡村教师、生存困境、自我救赎
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G451(教师与学生)
贵州师范学院国培计划专项经费支助项目“城镇化背景下农村教师专业发展动力生成机制研究”GZGP10019
2014-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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