高校新生入学教育课程化的探索与实践——以成都学院为例

摘要：

新生入学教育是大学教育的重要组成部分,高校的入学教育存在的不足之处为:对入学教育重视程度不够;入学教育形式单一,组织缺乏系统性和针对性;入学教育内容片面,内容严重滞后;入学教育时间短暂.成都学院高度重视新生入学教育,为提高入学教育的时效性和有效性,将新生入学教育课程化,并列为公共必修课,主要内容包括专业认知教育、校史校情教育、理想信念教育、大学适应教育、文化礼仪与行为规范教育、心理健康教育、安全教育、图书馆入馆教育、学生事务介绍.

关键词：大学新生、入学教育、课程化

所属期刊栏目：28

分类号：G641(高等教育)

资助基金：四川省教育厅2012年度思想政治教育重点研究课题“地方高校学生社会实践活动体系研究”CJS12-031;成都学院2012年教学改革项目“地方高校新生入学教育体系构建与实践”cdjg2012012

在线出版日期：2014-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：61-64