家园合作渗入幼儿园科学教育活动的调查研究

摘要：

抽取成都市开展了科学教育活动的幼儿园,通过对家长问卷调查和对教师访谈相结合的方法,对家园合作渗入幼儿园科学教育活动的现状进行调查分析,发现家园合作开展幼儿科学教育活动过程中存在家长观念陈旧、活动参与性不高,家园合作缺乏系统性和明确性等问题,分析其原因在于幼儿园缺乏系统的家园合作机制、合作形式化、教师缺乏创新、家长欠缺科学认识,为更好的实现家园合作,对社会、幼儿园、家长提出了有效性的建议,以此为促进幼儿科学启蒙教育打下坚实的基础.

关键词：家园合作、幼儿园、科学教育活动

所属期刊栏目：27

分类号：G613(学前教育、幼儿教育)

资助基金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地四川学前教育发展研究中心科研项目“家园合作渗入幼儿园科学教育活动的研究”CECER-2013-B13

在线出版日期：2013-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：120-123