重庆市土家族传统体育课程资源校本课程开发研究

摘要：

运用文献资料法、分析归纳法等研究方法,以重庆市土家族传统资源体育校本课程开发为研究对象,并进行相关分析.结果表明:少数民族传统体育课程资源校本课程开发已经成为了传承和发扬传统体育文化,完善三级课程的最佳途径,应加大对少数民族传统体育课程资源校本课程开发的相关研究.少数民族传统体育课程资源校本课程开发的研究应从明确界定目标、内容的选择、参与人员的甄选、合理模式的借鉴、有效的组织实施等内容进行探究,对效果的评价应多维度、多角度,全面探究课程开发效果的全面性、综合性、有效性,进而保证重庆市土家族传统体育课程资源校本课程开发的目的达成.

关键词：重庆市、少数民族、土家族、传统体育、校本课程开发

所属期刊栏目：27

分类号：G807(体育理论)

资助基金：重庆市教育科学“十二五”规划2011年度普通高中新课程实验研究专项课题2011-KG-010

在线出版日期：2013-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：36-39