近三年我国Seminar教学研究文献综述

摘要：

Seminar是西方高等学校中常见的一种教学范式,它将研究性教学和学生自主创新学习相结合,研讨式的教学是其主要特征.但是Seminar教学在我国的应用问题颇多.通过对近三年来我国Seminar教学研究的内涵、价值、实施方法、对策的综述,分析其现状、特点、存在的问题.文献研究表明,我国关于Seminar教学的研究取得了不少成果,为Seminar教学在我国的广泛开展提供了实践基础.但是研究内容还不全面,在今后的研究中,应对Seminar教学理论依据、Seminar教学与中国传统教学的关系、提升Seminar的教学价值等方面进行深入研究.

关键词：Seminar教学、教学模式、教学改革、文献综述

所属期刊栏目：27

分类号：G40-09(教育学)

在线出版日期：2013-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：12-15,39