10.3969/j.issn.1674-6120.2013.10.029
CDIO视阈下高校实验教学体系的构建与实践
实验教学是高校培养具有工程实践能力和创新能力人才的关键环节.借鉴先进的CDIO工程教育理念,结合计算机课程实验教学改革、实验教学队伍建设、实验教学支撑条件建设等方面的实践,构建工科院校计算机课程实验教学体系,探索出一条适合中国国情的高校实验教学可持续发展之路.
CDIO、工程教育模式、课程、实验教学体系
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G642.423(高等教育)
常州大学怀德学院教育研究课题2011HDJY35;常州科教城高职教育园区院校科研基金项目K2012306
2013-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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