10.3969/j.issn.1674-6120.2013.06.030
论高职生的文化价值观
创造性地提出文化价值观这一新的命题,它是社会主义核心价值体系在文化领域的延伸,属于文化的精神层面,是个人和社会群体对文化的意义、重要性的总评价和总看法.高职学生文化价值取向存在着古今矛盾、中西冲突、义利之辨、科学与迷信等困惑,必须以社会主义核心价值观为引领,实现从文化的感性自发向理性自强的转变,在自觉践行社会主义先进文化中树立正确的文化价值观.
高职生、文化、文化价值观、社会主义核心价值体系
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G710(职业技术教育)
广西高校工委、教育厅2012年度广西高校思想政治教育理论与实践科研课题"高职大学生文化价值观教育融入思想政治理论课教学的研究"2012LSZ049
2013-07-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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