对听力教学中介语石化现象的认识与思考

摘要：

通过对中介语石化现象的心理学成因分析,研究听力教学中的石化现象呈现方式,对于改善英语听力教学、抑制石化现象的产生、促进学习者交际能力和语言能力的均衡发展具有重要意义.

关键词：中介语石化现象、心理学成因、听力教学、交际能力、语言能力

所属期刊栏目：27

分类号：G642;H319(高等教育)

资助基金：天津商业大学教改项目"非英语专业学生听力理解的石化现象实证研究"TJCUYB201147的研究成果之一

在线出版日期：2013-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：95-97