完美主义、外语焦虑与外语成绩的相关性研究

摘要：

采用特瑞—肖特的积极、消极完美主义量表中文修订版和霍雏茨外语课堂焦虑量表,对长沙理工大学一年级非英语专业的267名学生进行问卷调查分析发现:大学生外语焦虑与外语成绩呈现显著的负相关关系,完美主义整体与外语焦虑和外语成绩不存在显著的相关关系,其中消极完美主义维度与外语焦虑呈显著正相关,而积极维度与外语焦虑和外语成绩不相关.

关键词：完美主义、外语焦虑、外语成绩

所属期刊栏目：27

分类号：G447;H319.3(教育心理学)

在线出版日期：2013-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35