基于辍学研究的远程英语学生学业困难分析——以“高级职业英语”课程为例

摘要：

英语专业是远程开放教育中辍学率较高的专业.对学习者的辍学研究揭示学习困难是他们放弃学习的主要原因之一.采用质性研究方法,以“高级职业英语”课程作为分析远程英语本科学生的学习困难为研究对象.研究发现,四川电大英语学习者的学习困难主要有:教材阅读困难,面授环节缺失,网上活动参与度差以及形成性考核完成情况差等.

关键词：远程学习、"高级职业英语"、辍学研究、学习困难、质性研究

所属期刊栏目：27

分类号：G6442(高等教育)

资助基金：中央广播电视大学"远程开放教育辍学研究"子课题"四川电大开放教育英语专业辍学研究"GAQ-CX-3301

在线出版日期：2013-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：96-100