导学案在农村初中英语课堂应用中存在的问题与对策——以兰州市榆中县某中学为例

摘要：

通过课堂观察、问卷调查和访谈等方法,了解学校教务部门对导学案运用的监督力度,教师对导学案的编写与设计、使用以及学生使用导学案的过程等方面存在的问题,提出如下对策:学校主管教学部门要采取精细化管理举措,有效保障新课改的顺利推行;教师要加强教育教学理念学习,提升自身的精神世界,必须要有扎实的专业知识和技能,编写与设计出紧扣教材、循序渐进、符合学生的心理特征和学习需求的导学案,并利用导学案活化英语课堂;学生要充分利用导学案,发挥主观能动性,进行自主学习.如此,导学案方能展现出新的生命力,才能够进一步优化外语课堂,打造出高效的外语课堂教学,使农村英语教学上一个新台阶.

关键词：农村初中、英语教学、导学案、教师、自主学习

所属期刊栏目：27

分类号：G633.4(中等教育)

在线出版日期：2013-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：96-99,105